|
پارادایم تبیینی «شهر آموزش‌محور» تا «شهر پژوهش‌محور»؛ از شهر آموزش‌دهنده تا شهرهای علم و فناوری (تکنوپل)
|
سارا سلمان زاده*   |
| دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب |
|
|
چکیده: (658 مشاهده) |
| امروزه رشد چشمگیر رویکردهای دانش‌بنیان به معماری و شهرسازی از یک طرف و نگاه جامع به بسترسازی برای شکل‌گیری شهرهای آموزش‌دهنده و تکنوپل ها از سویی دیگر، به ضرورتی اشاره دارد که در راستای آن باید زیرساختها و ابعاد شکل‌دهنده به شهرهای دانش بنیان مورد توجه فراگیر قرار گیرد. این مقاله در مرحله نظری از روش توصیفی و تحلیلی و در مرحله تحلیلی رویکردی تبیینی داشته است. نتایج این تحقیق به مفاهیم، اصول و شرایط و بسترهای شکل‌گیری شهرهای آموزش دهنده و شهرهای علم و فناوری (تکنوپلها) اشاره داشته و در پایان راهکارها و پیشنهادات در راستای ارتقاء آنها مورد اشاره قرار می‌گیرد. |
|
| واژه‌های کلیدی: پارادایم شهر دانش‌بنیان، شهر آموزش محور، شهر پژوهش محور، شهر آموزش دهنده، تکنوپل. |
|
|
متن کامل [PDF 2328 kb]
(598 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
پذیرش: 1394/7/8 | انتشار: 1394/7/8
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
